11月17日，北京市教委召开2023年北京市职业院校教学管理“促创新、补短板分类提升计划”总结交流会，公布了“谋实招、促创新”和“补短板、强效能”两个板块的获奖学校名单，我校获得两个板块两项一等奖。
本次“促创新、补短板分类提升计划”共有56所职业院校参加了评选，其中有21所学校参加了两个板块的评选。学校在“谋实招、促创新”板块大力推动教育数字化与教育教学深度融合，赋能学校教育教学工作高质量发展，在“补短板、强效能”板块以内涵发展为主线，注重提升教学管理能力，持续深化教学管理改革。两个板块在凝练实际工作的基础上，体现了我校在夯实基础、力求突破方面的努力，不断提升教学管理的科学性、实效性和创新性。
我校副院长朱运利作为获奖院校代表做了题为“聚焦重点补短板，多措并举促创新，全面提升学校教学管理效能”的发言，从七个方面讲述如何夯实基础，提质增效：不断加强体系制度建设，契合教学管理新要求；深入开展教风学风建设，顺应学生成长新变化；扎实推进课程思政建设，打造思政育人新标杆；重点加强实践教学管理，构建实践教学新格局；持续深化教学质量提升，完善人才培养新举措；全面推进数字资源建设，创建智慧教学新生态；修订新版人才培养方案，创新人才培养新模式。这七个方面的“新”体现了学校持续狠抓教学管理落实，推动教学质量提升的核心目标，以立德树人为根本任务，提升高素质高层次技能人才培养质量。
17日下午，我校与北京社会管理职业学院主持召开“凝聚教学合力、共享管理智慧”高职分论坛，针对首都高等职业教育教学管理过程中的难点痛点集体研讨、交流学习。北京市教委职成处处长张树刚、北京市教育科学研究院王春燕、霍丽娟、24所高职院校的教学校长和教务处长参加了分论坛。论坛活动分为“我型我秀”“你问我答”和“画龙点睛”三个阶段，各高职院校通过展示各校特色，聚焦“产教融合、校企合作”集思广益，共同寻找破题之策，增进了校际交流与合作，促进高等职业教育教学管理水平整体提升。张树刚对论坛的成功举办予以高度的评价，指出今后要加强校际间的交流，首都职教同仁的热爱和努力一定会使职业教育大有可为、大有作为。
学校将以此次分类提升计划获奖为契机，进一步提升教学管理能力，持续增强教学管理效能，深化教育教学改革，推动教学质量再上新台阶，为全面建成首善标准、中国特色、世界一流的高水平技能型大学奠定坚实基础。
